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从心出发,逐梦未来??记市二小协作圈电子书包研讨活

发布日期:2020-05-29 05:57   来源:未知   阅读:

 

2019.5.23上午,一场关乎智慧课堂的研讨活动在厦门市演武小学拉开序幕。这是新一轮的协作圈的第一次圈内研讨活动,也是持续了四年的思明区电子书包项目的常态化研修活动,活动也吸引了圈外学校的参与。

市二实小协作圈涵盖了厦门市二实小、人民小学、民立小学、演武小学四所学校。既有第一批的实验校演武小学这样已经探索实验多年的先行者,也有后来居上的富有活力和冲劲的第二批实验校,协作圈构成了良好的研修生态圈,彼此学习,相互激励。

上午研讨的两节课分别是民立小学副校长王萍老师执教的心理健康课《二十年后的我》,以及厦门市演武小学资深实验教师卢馨执教的语文课《依依离别情》。有意思的是,两节课不约而同选择了六年级,选择了毕业季的永恒话题??离情别绪,生涯规划。

                                              

王萍老师,国家二级心理健康师,一位懂学生,能走进学生内心的老师,借助电子书包的新载体,成功地将心理学的意疗法与绘画进行了嫁接。在耐心地进行长达20分钟的冥想引导之后,学生“遇见”了二十年后的自己,在平板上画出看到的未来的自己。与传统课堂相比,移动终端的使用,改变了学情资源只掌握在教师手中,散落在学生手上的状况,通过平台的上传与分享,学生可以看到全班同学的“未来”畅想,可以对他人进行点赞,鼓励。分享变得快捷简单。课末在“分组研讨”给二十年后的自己留言更是一时激起千层浪,学生主动书写对未来的叮咛。

 卢馨老师的语文课一改传统古诗教学的思路,将一组送别诗逐层推进地呈现给学生,在比较阅读中发现送别诗的特征,了解不一样的离情不一般的表达,透过诗歌的表面意象,归纳送别诗的整体特征,并结合毕业季主题进行创编离别诗句。整节课电子书包无痕又不可替代地穿插于课堂。它是生动活泼的古诗词大赛的评判者,又是背景资料的推送者,还是课堂研讨的呈现者,创编古诗的大展台……这节课我们看到了如何借助信息技术手段丰富课堂教学形式和提升课堂教学效率。卢馨老师娴熟的操作,班级学生默契的配合,让我们看到了四年坚持的力量。

 课后的研讨互动环节虽然没有邀请到学科教研员的参与,没有外请专家的到场,但是热烈依旧。圈内每所学校都积极参与讨论,评述自己对智慧课堂的理解和发表重建的建议,热情、坦诚。

大家觉得,王萍老师第一次使用电子书包的勇气可嘉,她的课堂有浓浓的心理味儿。卢馨老师的课堂充满了科技感,抓住了古诗教学的痛点,用智慧课堂求解出了这个方程式。在送别诗的意向表达上,大家也给出了不少建议,力求上出送别组诗的送别味儿。


人民小学的语文学科名师黄黎明老师的学科点评将研讨活动推向高潮。黄老师无愧于福建省教师技能大赛一等奖的荣誉,她精准的点评和富有建设性的重建建议,给人醍醐灌顶的感觉,一些模糊的,似是而非的概念,思路一下清晰了,豁然开朗。作为主办学校,演武小学的庄少芸副校长对活动进行了小结,寄希望于大家在教育信息化之路上从心出发,逐梦未来。

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